أشارت دراسة أسترالية أجرتها جامعة ديكين إلى أن القراءة المنتظمة تنمي الفكر النقدي وتعزز مهارات التحليل والاستيعاب وتوسع المدارك الفكرية وتطور القدرات اللغوية والمعرفية لدى الشباب.
وشملت الدراسة أكثر من 13 ألف طالب في المدارس الثانوية، وأظهرت أن نحو ثلث الشباب لا يقرأون في أوقات الفراغ، بينما 15٪ فقط يقرأون يوميًا للمتعة، الأمر الذي دفع خبراء التعليم إلى الدعوة لتعزيز ثقافة القراءة في المدارس والبيئات التعليمية.
وأوضحت أستاذة الأدب الإنجليزي في جامعة سيدني الدكتورة صوفي جي، أن التفاعل مع الكتب والأعمال الأدبية يسهم في تنمية المفردات اللغوية وتعزيز التفكير العميق لدى الشباب.
